学员姓名 | XX | 报考学校 | XXXXX大学 | 辅导科目 | 马克思主义 | |
参考教材: | ||||||
课程进程安排 | 学员注意事项 | |||||
上课时间 | 课时数目 | 内容(8章) | ||||
2018年4、5 月第一周 (马克思主 | 6 | 第一章: | 各章节重点即为前一列 | |||
l 马克思主义的定义(3个角度) l 马克思主义基本原理的内涵(3个方面) l 马克思主义产生的条件 l 马克思主义的发展 l 马克思主义的特征 第二章: l 世界的物质性 l 哲学基本问题的内容 | 标红的部分,学员需课前重点预习,下同。 | |||||
义基本原理) | l 马克思主义的物质范畴(意义) l 世界的物质统一性原理 l 联系的内涵和特点(4个) l 唯物辩证法的实质和核心(同一性、斗争性) l 质、量、度(含义) l 唯物辩证法地位作用 | |||||
2018年4/5月第二周 | 6 | 第三章: l 认识与实践定义 l 实践、认识的本质 l 感性认识与理性认识(含义、关系) l 真理的含义 l 真理的特征、真理的检验标准 l 价值及其特征 l 认识世界与改造世界(含义、关系) 第四章: l 社会基本矛盾(含义、辩证关系) l 社会形态的内涵 l 社会历史发展的动力(5个) l 人民群众在历史发展中的作用 l 社会主义取代资本主义的长期性
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2018年5月第三周 | 6 | 第五章: l 价值形式的发展与货币的产生 l 马克思主义老弟价值论(3个) l 劳动力成为商品的条件(2个) l 资本循环及其职能形式(3个) l 资本主义基本矛盾(根本原因、具体表现、周期性) l 资本主义国家的职能及其本质 l 资本主义意识形态含义 第六章: l 当代资本主义的新变化(表现、特点) l 当代资本主义的新变化(原因、实质) l 资本主义的历史地位 l 资本主义被社会主义取代的原因(3个)
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2018年5月第四周
| 5 | 第七章 l 空想社会主义的局限性 l 科学社会主义(内容、基本原则) 第八章: l 共产主义的基本特征 l 实现共产主义是必然规律的原因(3个角度) l 实现共产主义的长期性 l 两个必然与两个绝不会(含义、关系) | ||||
阶段测试 | 0.5 | l 第一阶段,进行出题,做完小测后讲解 | ||||
2018年7-8 (中国化的马克思主义) | 6 | 第一章: l 马克思主义中国化的定义(3个方面) l 毛泽东思想 l 中国特色社会主义理论体系 l 实事求是的思想路线 第二章: l 新民主主义理论的形成(时代背景、实践基础) l 新民主主义革命的总路线 l 新民主主义革命的基本纲领 l 新民主主义革命的道路 l 新民主主义革命的基本经验 | 中国化改动部分需要新版教材,学员自行获取教材研读。此外,每天必须抄写实时新闻。 | |||
2018年7-8
| 5 | 第三章: l 新民主主义理论社会性质、特点) l 过渡时期的总路线 l 社会主义的改造道路(内容、特点) l 社会主义基本制度的确立 l 社会主义基本制度确立的意义 第四章: l 社会主义道路初步探索的理论成果(3个) l 社会主义道路初步探索的意义与教训 第五章: l 社会主义初级阶段的含义 l 社会主义初级阶段的主要矛盾 l 社会主义初级阶段的基本路线 l 社会主义初级阶段的基本纲领
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阶段测试 | 0.5 | l 第一阶段,进行出题,做完小测后讲解 | ||||
阶段任务 | 精读教材内容,明确各科的知识点,通过精讲班课程,掌握学科特点和复习规律,构建教育学各科目的知识框架 | |||||
2019年3 /4月第七周 | 8 | 新教材内容/考纲变化 | ||||
阶段任务 | 结合笔记和提纲有重点地、系统地理解和记忆各学科知识点。 | |||||
阶段测试 | 1 | 第二阶段,进行出题,做完小测后讲解 | ||||
2019年7、8/9月第八周 | 6 | 考点强化提高 | ||||
历年真题讲解:重点讲解2013-2019年的真题 | ||||||
5 | 精讲名校真题10套 | |||||
阶段任务 | 接触真题,分析答题思路,总结做题方法,并通过真题,把握专业课的考试重点和难点 | |||||
冲刺阶段 2019年9、10月第八周
| 2 | 冲刺点睛 | ||||
阶段测试 | 1 | l 模考测评讲解 | ||||
阶段任务 | 巩固各学科知识,调整心态,提高自己的做题能力,学会用标准的答题方法、专业的答题术语来解答相关问题。 | |||||
备注 | 1、 每次上课课时为4课时,每课时完成两章节左右的内容,学员需注意在上课之前预习课前章节内容,并完成课后习题。临时调节可以和辅导老师协商进度和上课时间。 2、 老师会在每个章节结束后,给学员一些课外资料,以及厦门大学期末考试真题等,这些老师会在课后具体说明,后续给予讲解。 3、 章节内容难易不同,具体时间的分配届时根据学员的复习情况,再进行商榷。同时根据学员实际复习情况做好有针对的教学。 4、 每周一次课后答疑,学员主动答疑,没有问题自动放弃。不计算课时。可以微信、QQ语音、邮件等方式~ |
马克思主义科目课时安排
范文窝
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